試工作，堅(jiān)持擇優(yōu)錄取、保證質(zhì)量的原則，科學(xué)選拔、全面考察，特別是突出考
核考生的綜合素質(zhì)；建立全面的研究生獎(jiǎng)助貸補(bǔ)體系，保證學(xué)生在學(xué)期間無后顧
之憂，設(shè)立優(yōu)秀生源獎(jiǎng)學(xué)金吸引優(yōu)秀生源。
2021 年，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士研究生錄取 76 人，生源廣泛，來自 16 個(gè)
省市自治區(qū)，具體生源情況見圖 1：
圖1 2021年學(xué)位點(diǎn)生源分布情況
3.2 思政教育
3.2.1課程承載思政，思政寓于課程
育人為本、德育為先，立德樹人是教育的根本任務(wù)。加強(qiáng)和改進(jìn)研究生思想
政治教育，是深入推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提升研究生培養(yǎng)質(zhì)量、推動(dòng)高等醫(yī)學(xué)教育
改革發(fā)展的需要。開全開好研究生思想政治理論課，推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國特色
社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。堅(jiān)持“課程承載思政”和“思政寓于課
程”的理念，實(shí)現(xiàn)課程思政與思政課程同向同行、同頻共振，將課程思政元素融
入課堂教學(xué)全過程，使課堂教學(xué)的過程成為引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、錘煉心志、涵養(yǎng)
品行的過程，實(shí)現(xiàn)育人效果最大化。建設(shè)優(yōu)質(zhì)課程，實(shí)施重點(diǎn)課程立項(xiàng)，充分發(fā)
揮思政課程的示范帶動(dòng)作用。
3.2.2全員育人、全方位育人、全過程育人
在學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，臨床醫(yī)學(xué)院黨委根據(jù)組織部有關(guān)黨支部設(shè)置要求成立研
究生黨支部，建立學(xué)校—學(xué)院黨委—黨支部這一研究生思想教育工作新模式，負(fù)
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