根據(jù)教學計劃安排,期末考試結束后為集中實踐周課程。教務科根據(jù)各專業(yè)培養(yǎng)方案要求,合理安排各專業(yè)集中實踐課程活動。
教務科組織腫瘤學系教學和臨床經(jīng)驗豐富的教師,在現(xiàn)行的醫(yī)療環(huán)境和醫(yī)患關系背景中,為2016級臨床醫(yī)學和2016級口腔醫(yī)學共499名學生開展了為期一周的醫(yī)患溝通講座課程,各位腫瘤學系教師結合臨床病例講解如何進行有效的醫(yī)患溝通,為今年秋學期學生進入臨床實習奠定醫(yī)患溝通的基礎。同時,組織2017級醫(yī)學影像技術學生在我院CT—MRI診斷科、放射治療科和功能科見習一周;2017級臨床醫(yī)學和2017級口腔醫(yī)學專業(yè)共400多名學生在臨床技能培訓中心進行臨床基本技能訓練課程,課程設置為18個培訓站點,包括無菌和換藥術、內(nèi)科查體、穿脫隔離衣、心肺復蘇術、四大穿刺術等8個項目;口腔專業(yè)設置口腔模型的取得、口腔頜面部軟組織清創(chuàng)縫合術等項目。此次培訓以基礎的臨床技能操作為核心,臨床操作規(guī)范化、系統(tǒng)化、標準化為目標,提高醫(yī)學生臨床操作能力為目的。
在此次培訓活動中內(nèi)科學、外科學、腫瘤學、感染科、護理學和口腔學等各系、教研室選派教學經(jīng)驗豐富的帶教老師對學生進行培訓,以整合多門課程實踐教學為內(nèi)容,通過模擬訓練、多站式考試模式,引導學生將理論學習和臨床實踐相結合,對醫(yī)學生的臨床基礎理論、基本知識、基本技能的培養(yǎng)起到促進作用,提高了醫(yī)學生的臨床實踐能力。課程結束后,同學們紛紛表示,臨床技能中心使他們貼近了臨床實踐的真實環(huán)境,提高了臨床技能操作水平。臨床醫(yī)學院黨委常務副書記李漢才、基礎醫(yī)學院院長王紅杰和醫(yī)學部副主任宗曉萍在培訓現(xiàn)場查看了每個項目站點的培訓過程,對各位老師的大力支持表示感謝,希望各位同學通過技能培訓掌握基本的操作流程和要點,為今后臨床課程的見習和實習階段打下堅實的基礎。
文/圖:周金娜(教務科)
編輯:董媛媛 閆紫薇