9月19日，“保定責(zé)任”健康專家、我院兒科副主任魏繼紅走進(jìn)河北保定師范附屬學(xué)校，以《快樂(lè)成長(zhǎng)》為題，為小學(xué)五年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行了青春期健康常識(shí)科普。

課堂從什么是青春期、青春期生理發(fā)育特點(diǎn)、青春期心理發(fā)育特點(diǎn)、青春期常見(jiàn)問(wèn)題、青春期家庭教育五個(gè)方面展開(kāi)系統(tǒng)講解。

關(guān)于如何科學(xué)制定青春期家庭教育計(jì)劃，魏繼紅說(shuō)，青春期家庭教育的基本內(nèi)容包括：青春期生理、青春期道德、青春期美育、青春期自我保護(hù)等方面。時(shí)間跨度從學(xué)前期到大學(xué)階段，循序漸進(jìn)。整體來(lái)講，生理常識(shí)稍有提前，心理常識(shí)同步開(kāi)展，倫理道德始終貫穿，內(nèi)容逐步加深。要點(diǎn)把握全面、適時(shí)、適度。

關(guān)于家長(zhǎng)如何同青春期的孩子和諧相處，魏繼紅說(shuō)，在青春期階段發(fā)生親子沖突的誘因中，最多的是學(xué)業(yè)、日常生活安排、做家務(wù)，最少和最弱的是隱私，其他還包括交友、消費(fèi)和外表。言語(yǔ)沖突和情緒沖突是主要的表現(xiàn)形式。青少年與母親發(fā)生沖突的頻率、強(qiáng)度明顯高于父親。在此階段，第一，需要家長(zhǎng)具有很大的耐心和開(kāi)放的胸懷。第二，需要家長(zhǎng)具有轉(zhuǎn)變溝通方式的意識(shí)，建立與孩子良好溝通的能力，溝通很重要。第三，需要家長(zhǎng)學(xué)會(huì)用欣賞的眼光與孩子平等相處、交流，家長(zhǎng)稱贊孩子一定要具體到位。

課堂前，組織者建立了“附校小學(xué)五年級(jí)快樂(lè)成長(zhǎng)健康微信群”，將專家講解語(yǔ)音、課件留存于小學(xué)生家長(zhǎng)、教師手機(jī)中，便于大家課堂后復(fù)聽(tīng)、應(yīng)用。課堂后，“保定責(zé)任”公益文化健康團(tuán)隊(duì)將專家講述同期聲整理成文字稿件回饋給保師附校，由學(xué)校進(jìn)一步做好健康常識(shí)分享。

 “保定責(zé)任”公益文化健康服務(wù)活動(dòng)始于2014年11月，至今是第六個(gè)年頭。截至2019年9月19日，“保定責(zé)任”已進(jìn)行公益文化健康講座、義診280場(chǎng)，127家機(jī)構(gòu)參與，90余萬(wàn)人次直接受益。本場(chǎng)活動(dòng)由中國(guó)醫(yī)藥教育協(xié)會(huì)慢病防治工作總站、河北慢病防治工作站、河北健康學(xué)會(huì)體育醫(yī)學(xué)融合與健康管理分會(huì)、 河北大學(xué)附屬醫(yī)院、 河北保定師范附屬學(xué)校教育集團(tuán)共同主辦。

編輯：董媛媛 閆紫薇