近日,河北保定師范附屬學校將小學部同學們首批20幅畫作送到我院兒科病房,兒科醫(yī)護人員、新聞記者見證了這一感人時刻。自此,在服務患兒的道路上,我院兒科注入了新內(nèi)容。
20幅裝幀精美的兒童畫,懸掛在兒科病房走廊墻面上,畫作展示出同齡人的健康陽光、充滿童趣的世界,滋養(yǎng)著住院患兒的內(nèi)心,幫助其早日康復。
此項活動是“保定責任”保師附校師生健康工程內(nèi)容之一,是“健康環(huán)創(chuàng)”的一個重要組成部分。中國醫(yī)藥教育協(xié)會河北慢病防治工作站副秘書長、“保定責任”公益文化健康服務平臺思維文化策劃人魏巍表示,第一,通過畫作的呈現(xiàn),來完成一個生命真誠、樸實地服務于另一個生命,這是對別人也是對自己有意義的事情。第二,河北大學附屬醫(yī)院敞開院門,搭建橋梁,一方面為助力醫(yī)院內(nèi)病房里小患者早日康復不斷創(chuàng)新舉措;另一方面讓醫(yī)院外、校園里的小學生切實感受到通過勞動服務社會的意義、價值,助力當代小學生茁壯成長。
為了更好地開展活動,保師附校還特地組建了團隊,并由美術組老師負責收集學生作品。保師附校副校長孫寧說,師生健康工程讓師生、家長受益,而我們師生也要力所能及地把愛心獻出來。這些畫都是一年級至六年級的孩子們畫的,孩子們的想象力很豐富,畫里表達了他們對生活的熱愛和積極向上的精神,比起成年人,同齡孩子們的情感交流,能更好地影響小患者,起到良好的精神安慰作用。
兒科副主任姬靜璐用平實的語言表達了謝意,她說,看到這些畫作感到特別溫暖,認為平時的付出有了回報。作為醫(yī)生,健康不僅僅是在醫(yī)院的責任,還要走出醫(yī)院,走進社區(qū)、企業(yè)等進行健康宣講、義診,正是這種付出,影響了更多的人把責任擔當起來,包括老師把愛傳遞給孩子,孩子把愛傳遞給孩子。這些畫作懸掛在病房的廊道里,就把健康兒童和患兒聯(lián)系起來,為患兒打開了一扇心窗,不但有利于患兒的心理安慰,而且有利于提升整個社會的良好氛圍。
兒科科護士長許月紅用“錦上添花”來形容此活動。她認為,這些兒童畫增添了溫馨感,消減了患兒的恐懼感。醫(yī)院一直提倡優(yōu)質(zhì)護理,在患兒方面就是充分了解他們的身體發(fā)育特征和心理特征。醫(yī)院也針對兒童提供了多種多樣的特殊服務,而懸掛同齡人的繪畫作品還是第一次。
我院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓管理辦公室主任李鵬說,為了孩子的成長能夠做點實事,真正地落到實處,是有意義的,也是值得推廣的一項活動。看得出來,這些畫作都是用心收集的作品,對保師附校師生表示感謝。今后,我院將擔起責任,把醫(yī)療大愛縱深推廣,也希望和保師附校有多方面的合作。
活動現(xiàn)場,保師附校教師進病房慰問小患者,小患者手端畫作,愛不釋手。之后,醫(yī)護人員及保師附校教師和每一幅畫作合影。屆時,這些合影將反饋到畫作小作者手中,旨在讓學生們明白他們所做的事情是多么有意義。
文/圖:兒科 住院醫(yī)師規(guī)范化培訓辦公室 發(fā)展規(guī)劃辦公室 文化建設中心 科研處
編輯:董媛媛
近日,河北保定師范附屬學校將小學部同學們首批20幅畫作送到我院兒科病房,兒科醫(yī)護人員、新聞記者見證了這一感人時刻。自此,在服務患兒的道路上,我院兒科注入了新內(nèi)容。
20幅裝幀精美的兒童畫,懸掛在兒科病房走廊墻面上,畫作展示出同齡人的健康陽光、充滿童趣的世界,滋養(yǎng)著住院患兒的內(nèi)心,幫助其早日康復。
此項活動是“保定責任”保師附校師生健康工程內(nèi)容之一,是“健康環(huán)創(chuàng)”的一個重要組成部分。中國醫(yī)藥教育協(xié)會河北慢病防治工作站副秘書長、“保定責任”公益文化健康服務平臺思維文化策劃人魏巍表示,第一,通過畫作的呈現(xiàn),來完成一個生命真誠、樸實地服務于另一個生命,這是對別人也是對自己有意義的事情。第二,河北大學附屬醫(yī)院敞開院門,搭建橋梁,一方面為助力醫(yī)院內(nèi)病房里小患者早日康復不斷創(chuàng)新舉措;另一方面讓醫(yī)院外、校園里的小學生切實感受到通過勞動服務社會的意義、價值,助力當代小學生茁壯成長。
為了更好地開展活動,保師附校還特地組建了團隊,并由美術組老師負責收集學生作品。保師附校副校長孫寧說,師生健康工程讓師生、家長受益,而我們師生也要力所能及地把愛心獻出來。這些畫都是一年級至六年級的孩子們畫的,孩子們的想象力很豐富,畫里表達了他們對生活的熱愛和積極向上的精神,比起成年人,同齡孩子們的情感交流,能更好地影響小患者,起到良好的精神安慰作用。
兒科副主任姬靜璐用平實的語言表達了謝意,她說,看到這些畫作感到特別溫暖,認為平時的付出有了回報。作為醫(yī)生,健康不僅僅是在醫(yī)院的責任,還要走出醫(yī)院,走進社區(qū)、企業(yè)等進行健康宣講、義診,正是這種付出,影響了更多的人把責任擔當起來,包括老師把愛傳遞給孩子,孩子把愛傳遞給孩子。這些畫作懸掛在病房的廊道里,就把健康兒童和患兒聯(lián)系起來,為患兒打開了一扇心窗,不但有利于患兒的心理安慰,而且有利于提升整個社會的良好氛圍。
兒科科護士長許月紅用“錦上添花”來形容此活動。她認為,這些兒童畫增添了溫馨感,消減了患兒的恐懼感。醫(yī)院一直提倡優(yōu)質(zhì)護理,在患兒方面就是充分了解他們的身體發(fā)育特征和心理特征。醫(yī)院也針對兒童提供了多種多樣的特殊服務,而懸掛同齡人的繪畫作品還是第一次。
我院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓管理辦公室主任李鵬說,為了孩子的成長能夠做點實事,真正地落到實處,是有意義的,也是值得推廣的一項活動??吹贸鰜?,這些畫作都是用心收集的作品,對保師附校師生表示感謝。今后,我院將擔起責任,把醫(yī)療大愛縱深推廣,也希望和保師附校有多方面的合作。
活動現(xiàn)場,保師附校教師進病房慰問小患者,小患者手端畫作,愛不釋手。之后,醫(yī)護人員及保師附校教師和每一幅畫作合影。屆時,這些合影將反饋到畫作小作者手中,旨在讓學生們明白他們所做的事情是多么有意義。
文/圖:兒科 住院醫(yī)師規(guī)范化培訓辦公室 發(fā)展規(guī)劃辦公室 文化建設中心 科研處
編輯:董媛媛